原標題：ADI公司攜手利默里克大學和Stripe，通過軟件技術合作推進工程教育變革

ADI公司（Analog Devices, Inc.）攜手利默里克大學（University of Limerick，簡稱UL）和Stripe，通過軟件技術合作推進工程教育變革，這一舉措旨在培養(yǎng)行業(yè)經驗豐富的軟件專業(yè)人員，以滿足全球對開發(fā)人才的需求，并推動互聯網經濟的快速增長。以下是對此次合作的詳細歸納：

一、合作背景與目的

在全球對開發(fā)人才需求不斷增加，且互聯網經濟實現快速增長的背景下，ADI公司、利默里克大學和Stripe共同推出了名為沉浸式軟件工程（Immersive Software Engineering，簡稱ISE）的全球領先計算機科學項目。該項目旨在變革計算機科學的教學方式，培養(yǎng)具有行業(yè)經驗的軟件專業(yè)人員，以對業(yè)務產生更大影響。

二、合作方介紹

1. ADI公司：

• ADI公司致力于增強軟件發(fā)展對各行業(yè)的影響，并憑借自身的獨特優(yōu)勢，在現實與數字世界之間架起橋梁。

• ADI公司利用其獨特的領域應用專業(yè)知識，在終端應用發(fā)揮重要作用，并給客戶業(yè)務帶來積極的重要影響。

• ADI公司的歐洲研發(fā)中心位于愛爾蘭利默里克，該中心一直以研發(fā)先進技術而聞名。

2. 利默里克大學：

• 利默里克大學是一所知名的教育機構，積極參與工程教育的創(chuàng)新和改革。

• 作為UL倡議的研究啟動部分，ADI將資助進行實驗性開發(fā)和研究，以期開發(fā)新的軟件過程和服務。

3. Stripe：

• Stripe是一家在經濟基礎設施技術領域具有領導地位的企業(yè)。

• Stripe的聯合創(chuàng)始人兼總裁John Collison表示，軟件工程師能夠解決那些快速發(fā)展的行業(yè)中最重要的全球性問題，但目前軟件工程師的人數遠遠不夠。因此，“沉浸式軟件工程”項目將提供很好的路徑幫助更多的學生（尤其是年輕女性）進入技術領域。

三、ISE項目介紹

1. 項目目標：

• ISE項目旨在通過實踐性的教學方式，培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力和行業(yè)經驗。

• 學生將能夠利用ADI Catalyst提供的資源，進行實踐性的孵化器式研發(fā)活動。

2. 課程設置：

• ISE提供為期3年的本科強化課程，以及第4年的研究生級別課程。

• 通過行業(yè)實習，學生可以獲得在公司工作的經驗（這占到總課程的近一半），在導師的指導下，在真實工作環(huán)境中獲得所需的技能。

3. 教學資源：

• ADI Catalyst位于愛爾蘭利默里克，主要開展實踐性的孵化器式研發(fā)活動，力圖形成新的社區(qū)，創(chuàng)建生活實驗室，開發(fā)突破性技術，例如人工智能、機器人和可持續(xù)發(fā)展的應用。

• ADI Catalyst作為協作中心，通過合作方式來幫助客戶加速解決他們面臨的挑戰(zhàn)，同時為客戶和研究機構提供了一個與ADI互動的獨特環(huán)境，并在單個協作環(huán)境中合作解決問題。

四、合作影響與展望

1. 對學生和畢業(yè)生的影響：

• ISE項目將為學生提供實踐性的學習機會，幫助他們獲得行業(yè)經驗和技能，提高就業(yè)競爭力。

• ADI、UL、Stripe等知名企業(yè)、機構以及其它行業(yè)領導者組織構成的生態(tài)系統(tǒng)，將為學生帶來ISE項目，并為畢業(yè)生提供就業(yè)機會。

2. 對行業(yè)和教育的影響：

• 通過ISE項目，工程教育將更加注重實踐性和行業(yè)導向，培養(yǎng)更多具有實戰(zhàn)經驗的軟件工程師。

• ISE項目將有助于推動軟件工程技術的創(chuàng)新和發(fā)展，為行業(yè)提供更多優(yōu)秀的人才和解決方案。

綜上所述，ADI公司攜手利默里克大學和Stripe推出的沉浸式軟件工程（ISE）項目，是一次具有深遠意義的合作。該項目將通過實踐性的教學方式，培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力和行業(yè)經驗，為行業(yè)提供更多優(yōu)秀的人才和解決方案。同時，該項目也將推動工程教育的創(chuàng)新和改革，為未來的軟件工程教育樹立新的標桿。