原標題：工信部：圍繞智能制造等，重點培養(yǎng)先進設計、關鍵制造工藝等方面專業(yè)技術人才

工信部在圍繞智能制造等領域，重點培養(yǎng)先進設計、關鍵制造工藝等方面專業(yè)技術人才方面，采取了一系列具體措施和政策支持，以推動制造業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。以下是對此的詳細歸納：

一、政策支持與引導

• 產(chǎn)業(yè)人才需求預測：工信部組織開展產(chǎn)業(yè)人才需求預測，發(fā)布高檔數(shù)控機床、機器人和航空航天裝備等制造業(yè)重點領域的人才需求預測，為高校布局優(yōu)化學科專業(yè)建設提供參考。

• 加強專業(yè)建設指導：成立新一屆高等學校機械類、電子信息類等專業(yè)教學指導委員會，制定相關教學質(zhì)量國家標準，作為專業(yè)準入、建設和評價的依據(jù)。

• 加大專業(yè)設置力度：鼓勵高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學校辦學能力，加大制造業(yè)相關專業(yè)設置，截至目前，全國已設有大量材料類、機械類等本科專業(yè)點。

二、新工科建設與學科優(yōu)化

• 持續(xù)優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構：按照專業(yè)建設“小邏輯”服從國家發(fā)展“大邏輯”的要求，加快構建自主性、靈活性與規(guī)范性、穩(wěn)定性協(xié)調(diào)一致的專業(yè)設置管理體系，指導高校調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構。

• 推進新工科建設：支持新一代信息技術領域等制造業(yè)相關學科專業(yè)建設，推動專業(yè)升級改造，強化機械工程類、電子信息類、材料化工類等“兩個強國”戰(zhàn)略特色主干學科建設。

三、人才培養(yǎng)與能力提升

• 提升工程技術人才培養(yǎng)能力：深化工程教育教學改革，完善工科學生實習制度，強化學生工程實踐能力培養(yǎng)。重點培養(yǎng)先進設計、關鍵制造工藝、材料、數(shù)字化建模與仿真等方面的專業(yè)技術人才。

• 開展專項培訓與繼續(xù)教育：依托相關學校、行業(yè)企業(yè)，建設一批制造業(yè)專業(yè)技術人才繼續(xù)教育基地，對重點行業(yè)、關鍵環(huán)節(jié)、高端產(chǎn)品制造的專業(yè)技術人員實施專項培訓。

四、產(chǎn)教深度融合與模式創(chuàng)新

• 推動產(chǎn)教深度融合：指導校企雙方開展全方位、多層次合作，鼓勵行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)，推動制造業(yè)企業(yè)與應用型本科高校探索共建共管制造類專業(yè)二級學院（系）。

• 實施校企聯(lián)合培養(yǎng)：支持部分高校積極推進人才培養(yǎng)模式改革，設立緊缺高層次人才自主培養(yǎng)專項，實施校企聯(lián)合培養(yǎng)，解決關鍵領域高層次人才供給不足問題。

五、成果與展望

• 技能培訓成果顯著：工信部已培訓智能制造等領域技能人才超過252萬，并成功舉辦了多項全國性的技能比賽，輻射帶動大量職工參加各級各類技能比賽，提升了職工的技能水平。

• 未來展望：未來，工信部將繼續(xù)圍繞制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才需求，堅持把人才資源開發(fā)放在最優(yōu)先位置，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，努力以高水平人才支撐和引領制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

綜上所述，工信部在圍繞智能制造等領域，重點培養(yǎng)先進設計、關鍵制造工藝等方面專業(yè)技術人才方面，已經(jīng)取得了顯著成效，并將繼續(xù)加大政策支持與引導力度，推動制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。